2025年4月24日至25日，吉林大学附属小学第21届潜能杯教学公开课精彩呈现。南岭校区六节公开课深度融合数智技术，以小班化教学为依托，全面聚焦学生核心素养培育与个性化成长，为教学创新提供鲜活范例。

数学课堂彰显数智魅力与思维深度。李莉老师执教《分数初步认识》，借助数字教具引导学生直观操作分月饼。小班化模式下，教师能精准关注每位学生，指导学生突破实践难点。

韩雪老师借助“兔小姐礼盒失踪案”创设数智任务情境。学生通过平板工具测量、对比图形特征，分层闯关游戏进行个性化学习，正确认识长方形与正方形。

音乐课堂上，于晨帆老师运用智能音频分段解析《剪羊毛》节奏难点，结合分层任务单，让不同水平学生在小组创编中释放艺术潜能。

语文课同样亮点纷呈。姜岩老师执教《火烧云》时，借助AI学习工具搭建“时光电话”，带领学生与作家跨时空交流，动态课件解码字词奥秘。学生通过触屏操作感受文本变化，沉浸在学习之中。

孙迪老师执教五年级习作课《他 了》，则将数智元素融入创意表达。表情包大赛结合数字素材激发学生创作热情；“人物镜头法”教学中，通过动态图片引导学生捕捉细节；小组合作环节通过线上平台共享“情感盲盒”创作思路。多元评价表实现数据化反馈，助力学生提升写作能力。

赵茜楠老师执教一年级英语课《MY home》。利用多媒体创设真实生活情境，尤克里里配乐、动态板书激发兴趣，自然拼读与多元游戏结合，在小班环境中确保每位学生获得发音纠正与表达机会。

此次公开课充分发挥南岭校区小班化教育优势。教师以数智技术为桥梁，精准把握学生个体差异。通过分层任务、个性化指导与多元评价，让每位学生在课堂中收获成长。生动诠释了吉大附小“润育心灵、激发潜能；以生为本、数智赋能”的育人理念，为素养时代的课堂教学变革提供了创新样本。