为深入践行新版课程标准，立足核心素养培育，聚焦学生思维能力培养，智联AI赋能教学，吉林大学附属小学于2025年4月17日至28日成功举办了第二十一届"潜能杯"教学展示活动。本次活动通过16节精彩纷呈的公开课，展现了各学科教师在新课标引领下的教学创新实践，特别是AI技术与学科教学的深度融合，为课堂教学注入了新的活力。

语文学科

情境创设启思维

语言实践育素养

语文学科的展示课充分体现了新课标对语言运用与思维发展的要求。语文教师们有情怀，更有视野，她们以扎实的基本功征服学生，通过创设真实情境，引导学生深入文本，培养高阶思维能力。以童趣化的教学设计，激发了学生的想象力和表达欲望。在课程设计中巧妙运用多媒体资源，帮助学生理解自然现象与语言表达的关系。潜移默化地带领学生感受语言文字之美，培养审美鉴赏能力。体现了语文教学从知识传授向素养培育的转变。

数学学科

AI赋能探规律

画数学中见思维

数学学科的展示课突出体现了技术赋能，在不断创新和探索的道路上，孕育出了新的教学方法。老师们严谨细致，保持学科前沿敏感度。例如将人工智能算法与课堂内容结合‌，创新性地将数学概念可视化，帮助低年级学生理解抽象数学知识，激发探究兴趣，培养空间观念。注重培养学生建模思维和解决问题的能力。一节节生动的数学课堂，生动诠释了"做中学、用中学、创中学"的教学理念。

英语学科

技术融合创情境

身体认知趣中学

英语学科的展示课充分体现了语言学习的情境性与趣味性。深化教学内容，拓宽学生视野，培养学生全球思维与跨文化交际能力，紧跟时代步伐用AR技术让学生"看见"知识，进入沉浸式学习。生动活泼地游戏化设计，使学生在互动中自然习得语言，巧妙地将信息技术与语言教学相结合。创设了真实有趣的语言环境，让学生在体验中建立语感，在实践中运用语言。

综合学科

学科融合展新貌

五育并举促成长

综合学科的展示课展现了学科融合的无限可能。信息课教师引导学生运用AI工具解决实际问题，展现了信息技术与学科教学的深度融合；美术课将艺术创作与传统文化相结合，唤起学生对美的追求。家乡课和科学课融合生活实践，以学生为主体，通过具体操作和实验探究培养学生的动手实践能力和科学思维；音乐课和体育课则展现了艺术教育与体育教育的独特育人价值。综合学科的课堂生动体现了五育并举的教育理念。

本次"潜能杯"教学展示活动充分展现了吉大附小教师团队在新课标引领下的教学创新与实践。特别是AI技术在各学科中的融合应用，不仅改变了教与学的方式，更深刻影响了学生的思维发展和素养形成。学校将继续以"潜能杯"为平台，推动教育教学改革向纵深发展，为培养新时代所需人才而不懈努力。

未来，吉大附小将持续探索智能技术与教育教学的深度融合，构建更加开放、多元、智慧的育人环境，让每个孩子的潜能得到充分发展，让核心素养培育与心灵教育理念真正落地生根。