初冬蕴暖意，群贤汇春城。北国飞雪未至，教育热忱已盈。11月13日，由吉林大学附属小学协办的“双名计划”名校长培养浙江大学基地2025年第三次集中研修暨名校长培养对象办学思想凝练研讨会在我校隆重举行。

浙江大学继续教育学院行业培训部项目主任马丁，浙江大学基地实践导师、浙江省吴兴高级中学校长严忠俊，浙江大学基地实践导师、杭州市余杭区未来科技城海创小学校长章献明，吉林省教育科学院副院长徐向东，吉林大学附属学校管理办公室主任高鹏，吉林大学继续教育学院院长王瑞，吉林大学继续教育学院副院长白茵等嘉宾莅临我校，共襄盛举。

马丁主任在开幕致辞中强调，教育家型校长的培养是教育强国建设的重要基石。浙江大学作为国家级培养基地，始终秉承“求是创新”精神，致力于搭建“如切如磋，如琢如磨”的校长成长平台。他指出，办学思想的凝练需要“博观而约取，厚积而薄发”的持续淬炼，期待各位校长在交流中启迪智慧，在反思中实现超越。

在理论研修环节，浙江省特级教师、浙江大学基地授课专家章献明校长以《学校文化管理与校长现代意识革新》为题，从“道与器”“承与创”的多维视角，为与会校长提供了凝练办学思想、提升治校能力的实践路径。

吉林大学马克思主义学院聂长久教授以深厚的学理素养和宏阔的视野，对二十届四中全会精神进行了深入浅出的解读，聚焦“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的战略部署，为教育工作者筑牢思想根基、把握育人方向提供了重要指导。

办学思想凝练研讨会将活动推向高潮。我校刘浩天校长以《小学英才教育实践探索：智力因素与非智力因素协同培养》为题，分享了我校在拔尖创新人才早期培养方面的实践与思考；湖北省潜江市田家炳实验小学杨梅校长通过《发现童年美好实现成长潜能》展示了“嘉实教育”的育人理念；甘肃省兰州市安西路小学田兰莉校长则以《恒美教育办学思想体系构建与实践路径》阐释了学校文化引领的内涵发展之路。三位校长的分享，从育人模式创新到校园文化建设，从师资队伍培养到AI技术赋能，生动诠释了“大道至简，实干为要”的教育真谛。

随后，浙江大学基地实践导师，浙江吴兴高级中学严忠俊校长和杭州市余杭区未来科技城海创小学校长章献明校长进行了点评。两位实践导师从“理念的系统性、实践的创新性与成效的示范性”三个维度对分享内容进行了精辟点评，既充分肯定了各位校长的办学智慧，也提出了中肯的完善建议，助力校长们实现从经验办学到思想办学的重要跨越。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次高规格的研修活动选择在我校举办，既是对我校办学成绩的肯定，更是对我们未来发展的鞭策。我校将以此为契机，继续秉持“为党育人、为国育才”的初心，在基础教育的热土上深耕不辍，与全国教育同仁一道，以实干回应时代召唤，以实绩书写教育答卷，共同为教育强国建设贡献智慧与力量。