十月深秋景如画，枫叶如火映晴空。在这浓秋之际，由吉林省教育学院小学教研培训部主办，由教育部刘浩天名校长工作室、吉林大学附属小学联合承办的“国培计划（2024）”农村学校县级骨干教师（小学数学）新课改教学实施能力提升培训活动，在我校成功举行。

本次活动由我校孙芳副校长带队，孟庆荣、张丽丽和李星月三位优秀数学教师进行教学展示，培训活动由李雪老师主持。展示活动的主题是“全面落实课程育人目标，聚焦自主学习能力培养”。

吉林省骨干教师孟庆荣老师执教《看日历》一课。本课以“地球自转”为切入点，引出“年月日”的主题，巧妙融合了地理知识，与学生生活紧密联系，注重学生自主学习能力培养，对标素养培育目标，设计自主探究的任务清单，主线鲜明，条分缕析，层层深入，逐层引导学生总结年月日的关系，通过记录单观察一年12个月的区别并剖析产生的原因。以“拳头记忆法”“歌诀”等形象生动的方式记忆规律。本课通过引导学生主动思考、提问、开展探究性学习，培养学生合作与交流能力，通过思维创新、动手实践等方式解决问题。

吉林省骨干教师张丽丽老师执教《什么是周长》一课。本课以任务驱动为导向，从实际问题出发，让学生动手描画周长，通过研讨、自述对周长的界定，让学生感知“周长”这个抽象的数学概念；在购买照片花边的过程中，学生通过探究学习，小组互助，总结、归纳，深度理解“周长”的概念。结合我校特色家长资源课，为学生拓展周长在实际生活中的广泛应用，培养学生综合运用能力。

校优秀教师李星月老师执教《桌子有多长》一课时，坚持问题导向，鼓励学生深度思考、提出问题，激发他们对数学问题的敏感性。注重课堂的生成性，逐层引导探析，在解决问题的过程中培养学生的逻辑思维和创造力‌。针对低年段学生的特点，教师引导学生测量生活中的实际物体，培养好奇心，激发数学兴趣，感受日常生活中的数学魅力。

本次活动适应新课改要求，全面落实课程育人目标，聚焦学生自主学习能力培养，着眼教师教学实施能力提升。通过学习、交流，进一步促进教师自我赋能和专业成长。