“东风随春归，发我枝上花。”春临大地，万物苏醒，吉大附小的校园里再次吹响了“春之歌”的号角。为了全面贯彻落实十九大精神，弘扬传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，崇文文学社第七届“春之歌”诗歌朗诵大赛隆重开幕，同学们与经典相伴，与圣贤同行，用深情的朗诵赞美春天，歌颂未来。
六年组
六年一班同学们为我们带来了《春之韵》。那丝丝春雨滋润着生灵万物，那含情脉脉的花蕾露出笑脸，这就是春天的韵律，美妙、动听！
六年二班的同学们为我们带来的诗歌朗诵《追逐梦想莫负春光》。孩子们手举条幅“携手同行，追逐梦想，六二学子，莫负春光”。孩子们在最好的时光，不负良辰，不负美景，不负自己。
又是一年春好处，绝胜烟柳满校园。六年三班的同学们齐心协力，原创诗歌《赞美春天 感恩母校》。一句“再有不到100天”，道出了孩子们对母校的感恩与不舍。
六年四班的同学为我们带来了《时光里的春天》，孩子们带我们回忆六年中春光里的美丽与生命怒放的历程，班主任张璐老师也激动地走上舞台，在孩子们的歌声伴奏下，饱含深情地吟诵，融化了在场每一位观众的心。
六年五班同学们原创诗歌《恰是你的青春》。饱含深情的朗诵，带我们感受春天的色彩，最后一首改编歌曲《童年》震撼全场！青春的梦想，色彩斑斓，耀眼发光。相约美丽的春天，绽放火热的青春！
六年六班的女生们集体朗诵《春风吻上我的脸》。花仙子般轻盈的舞姿带我们感受春天的美妙，告诉我们现在春光好，处处花争艳！
六年七班的同学们为我们带来诗朗诵《踏春前行》。春天，外出踏青，播种希望，追逐梦想，扬帆远航！亦古亦今，带我们领略穿越时空的美好春光。
六年八班同学带来诗朗诵《古词春韵展风采，今春盛世谱华章》。唐诗宋词是中华文化的瑰宝，从形式到内容都浸润着诗人的才情；古词春韵是中华文化的春天，从心头到笔端都交辉出斑斓的风采；这是诗韵的春天，这是时代的春天！
五年组
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”听，那雨悄然而至，滋润着万物；那风又在讲动听的歌谣。五年一班同学朗诵的《春的消息》让在场的每一位师生仿佛都聆听到了大自然美妙悦耳的旋律。
春风习习，带给人们盎然的春意，春风抹去荒芜，让人们感受温暖的生活！五年二班同学带着一缕《春风》在舞台上绽放。台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉。
看，五年三班同学来了！他们的语调抑扬顿挫，把对祖国和春天的感情表达得淋漓尽致！让我们和他们一起带着希望，带着梦想——《迎接春天》。
《我眼中的春天》什么样？每个同学都有自己的理解和体会。五年四班同学娓娓道来的细语，让大家对这个美丽浪漫、令人留恋的季节不禁啧啧赞叹！
五年五班同学像一群跳跃的音符，用甜美而深情的朗诵给大家带来《春的畅想》，带来春的气息，带来一个诗情画意的季节！
春天，如一首美丽的歌。那一缕缕温暖的阳光、一声声悦耳的鸟鸣，一滴滴绵绵的细雨 ，引起我们跟随五年六班的同学一起走进春天的遐想！
诗歌体现着中国文化的博大精深，诗歌朗诵也越来越具有传承意义。五年七班的同学以饱满的激情，激昂的旋律，大方得体的举止演绎自己《写在春天里的诗行》。
《春天梦，少年梦，中国梦》，五年八班同学以饱满的激情和出色的表现力，赢得了在场全体师生的热烈掌声，将比赛推向了高潮！
四年组
四年一班同学带给观众《穿越古今的春之歌》。他们吟诵经典，古风、古韵，诗兴大发；春色、春意，童心未泯。
四年二班同学用心聆听《春天的声音》。他们用动听的声音唤醒了大地，唤醒了万物，唤醒了心中美好的希冀。
四年三班撑着油纸伞翩翩而来的少女把观众一下子带进了《春之诗韵》。在充满鸟语花香，充满诗意的春天里，他们纵情歌唱，歌唱春天的美好。
四年四班的散文诗《乘着春风来看你》，深情动人，如梦的少女轻轻唱出春天的赞歌，如花的少年缓缓吟诵心中的梦想，感染着所有听众。
四年五班同学的朗诵格外特别，从唐诗到宋词，让诗歌焕发出古今交替的韵味，把《春天畅想》出美妙的回响。
四年六班同学走进森林、山川、湖泊去《拥抱春天》。他们眼中的春天是美丽的，他们口中的春天是愉快的，他们身边的春天是高尚的……
四年七班在两只“小鸟”轻快地舞动中开始了《春日狂想》。这里有画家丰子恺纸上的春天，这里有诗人白居易笔下的春天，这里有音乐家莫扎特乐曲里的春天……
四年八班的同学一次次深情地呼唤春天，《春天啊，请在中国落户》。同学们的激情感染着在场的所有观众，禁不住一同留下春天的脚步!
三年组
丝丝杨柳风，点点梨花雨，雨随花瓣落，风趁柳条疏，三年一班的诗朗诵《春日送别》，一首《再别康桥》把我们带到风景秀丽的康河两岸，诗中梦幻般的语言，画一般的境界唤起我们无限的遐想。
高山流水觅知音，冬已过去春来临，梅寒吐艳群芳尽，笑迎春色花似锦。 三年二班带来的诗朗诵《颂春》，多才多艺的孩子们以新颖的形式将朗诵、舞蹈、电子琴、古筝等表演融为一体，生动活泼地展现了一幅颂春图。
三年三班小朋友们带来诗朗诵《古诗里的春天》。一首首诗词唤起我们美好的想象，把我们带入了一幅幅美好的春天画面，同学们美妙的声音表达了对美好春天的热爱与赞美。
春天是心中的小溪，流淌出一条欢乐的大河。春天是生命的乐章，演奏出人生壮美的交响曲。三年四班同学的诗朗诵《春天是什么》如潺潺的春水，温柔而细腻，让人感受到春天的温馨与美好。
春天赋予大自然朝气和生机，也赋予了我们青春的活力，让我们张开臂膀拥抱春天，拥抱希望！三年五班同学们表演诗朗诵《与春天相拥》，她们多彩的着装让我们感受到春天的绚丽多彩，声情并茂的朗诵让我们感受到春天的勃勃生机。
二年组
春风十里，暖风习习。二年一班小朋友表演诗朗诵《春天里》，带着我们寻找春天的足迹。伴随着一曲《春暖花开》，四个小舞者欢快的伴舞，让人们感受春之盎然，春之妍美，春之旋律，春之迷人。
春天里，诗意的栖息。二年二班小朋友表演诗朗诵《春天里的诗情画意》。欢快的小精灵们，如春天的使者，他们伴着唐诗宋词的吟诵，唤醒了春姑娘，春姑娘带着孩子们漫步于美好的春天里，共同感受春天的美好。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。二年三班的小朋友表演《四月春舞曲》，带着小观众们进入诗意的春天，共同感受春天曼妙的舞姿。孩子们以饱满的热情，拥抱春天。
天高云淡，纸鸢飞远。二年四班小朋友表演《春天来了》，春天带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间，轻轻地唤醒了万物，孩子们的朗诵让在场的观众感受到了春天的气息和活力。
莺莺燕燕，呢呢喃喃。春雨惊春清谷天，春日节气万物变。二年五班的小朋友带来的《漫步节气送春来》，让我们感受到了春天的节气，孩子们的吟诵带我们走遍三春时节，孩子们手中的向日葵仿佛开在心间，这是送给春天的礼物，亦是迎接春天最隆重的仪式。
冰雪消融，万物复苏。在这美丽的春天里，二年六班的小朋友表演的《春满校园》充满了无限的生机。 全班同学手腕上系着绿色手环，让整个会场弥漫着春的气息，孩子们用心寻找校园的春天，追随春的脚步寻找美丽的瞬间，快乐的奔跑在自己的儿童乐园。
一年组
一年一班的小朋友们朗诵的诗歌是《春的脚步》，稚嫩的声音清脆悦耳，他们排着整齐的队形，自信大方，春天午后的阳光温暖，必定会照亮所有孩子迷人美丽自信的模样，也照亮孩子快乐幸福的每一天！
活泼可爱的一年二班小朋友们带来了《春的消息》，花在盛开，草在发芽，燕子在檐间呢喃，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，小朋友们用动听的朗诵告诉我们，迷人的春天来了！
《春天在哪里》，就让一年三班的小朋友告诉你，黄色的花朵在闪烁，绿色的青草在铺展，孩子们的朗诵优美动听，孩子们的心灵更是真诚感人，春天不仅在大自然里，更在我们每个人的心里！
一年四班的小朋友们带来的诗朗诵《百变的春天》，他们穿着如春天般鲜艳的服装，美丽可爱，脸上的笑容如春天般明媚灿烂，他们用活泼的童心给万物灌注，世界也跟着欢笑跳跃。
一年五班的诗朗诵《春》，由杜欣蓓小朋友创编，诗歌清新，灵动，充满了对春天的热爱和向往，小朋友们朗诵着、感受着，春天如此耀眼，生机勃勃。
春天，朝着我们的门扉走来，让我们一起去拥抱她吧，一年六班的小朋友朗诵的《拥抱春天》，悠扬动听。时光飞驰，岁月交叠，相信一年六班的小朋友们心中有了这样一个关于春天的记忆，每一天都会是甜的！
一年七班的小朋友们用清脆的声音朗诵《春来到》，笑容明朗，他们一起手拉手在春天里赞美春天，慢慢走向属于自己的幸福，每一朵小花里都藏着一个春天，他们是春天里最快乐的孩子！
同学们用一首首深情的诗歌，不仅体现了对春天的热爱，更是充分展现了对生活的热爱。一段段精彩的朗诵，一张张欢快的笑脸，一次次热烈的掌声，使同学们心灵又一次受到了熏陶和感染，同时，丰富了同学们的课余文化生活增添了学校的文化气息
